История диплома. Можно ли добиться успеха без него?

миллионеры и миллиардеры, множество известных личностей и великолепных профессионалов, которые в свое время не смогли получить диплом, а некоторые были попросту изгнаны из университетов, колледжей и академий, однако это не помешало им достичь успеха. В этих учебных заведениях не смогли направить энергию талантливых людей в стандартное русло, навязать им видение уважаемых преподавателей. Среди бездипломников — всемирно известный миллиардер Билл Гейтс, который сделал колоссальный вклад в развитие IT-технологий, скандально известный британец Ричард Бренсон, а также Уинстон Черчилль, Томас Эдисон, влияние которых на развитие мировой истории трудно переоценить. Сергей Григорович, который возглавляет GCS Game World — самую сильную компанию-разработчика компьютерных игр на просторах СНГ (производитель популярнейшей игры S.T.A.L.K.E.R.), шутит, что у них в компании начальник — дурак, поскольку только он не имеет диплома о высшем образовании.

То есть изобретатели и ученые, получившие дипломы, зачастую оставались неизвестными для широкой публики, жили на довольно скромные доходы. Но амбициозные и упрямые в достижении своих целей бездипломники, которые вместе с образованием не получили направление на проторенные пути и соответствующие этим путям внутренние ограничения, умудрялись достигнуть значительно большего. Идеология антидипломного движения в том, что для того, чтобы человек в жизни чего-то добился, ему нужна не корочка, а сочетание таких факторов, как оригинальное мышление, связи и соответствующая среда, способствующая внутреннему и внешнему развитию.

Впрочем, все перечисленные яркие личности — не основоположники, а всего лишь последователи движения бездипломников. Конкуренция между выпускниками университетов и теми, кто получил свои знания вне стен этих учебных заведений, началась с появлением первых университетов. Изначально образованных людей было так мало, что они знали друг друга практически в пределах всей Европы. Историки предоставили достаточное количество доказательств этому, а литераторы — например, Умберто Эко в романе «Имя Розы» — подробно описали ту эпоху.

Любой книжник брал имя от местности, в которой проживал (Роланд из Ховерли или Седрик Блевиксгейтский), и их ученая репутация не подвергалась никаким сомнениям. Однако развитие государства стало причиной того, что приблизительно в ХІ веке потребность в ученых людях резко возросла — необходимо было вести счета, делопроизводство и канцелярию. Представители королевской власти на местах должны были быть грамотными, ведь они решали серьезные, как сейчас говорят, денежные вопросы уровня королевства или герцогства. А поскольку от уровня грамотности чиновника зависело очень многое, пришлось установить для них некие нормативы, организовать учебу и экзамены. Эту задачу начали выполнять университеты.

Первые университеты были практически независимыми государствами. Тогда же появились и дипломы — свидетельство того, что человек получил университетское образование и может претендовать на должность чиновника по королевскому найму.

Общее мнение о пользе диплома сейчас можно выразить словами Брюса Ли: «Без наличия реального умения драться черный пояс годится исключительно для поддержания штанов», то есть диплом — это хорошо, но на первое место все равно нужно выводить знания и навыки работы.